Anak tahu perkataannya. Yang belum kukuh ialah cara menggunakannya dalam ayat.
Jangan terus anggap anak malas belajar. Kadangkala, anak masih belum menguasai kemahiran asas Bahasa Inggeris yang diperlukan untuk belajar dengan lebih yakin.
Kenal pasti puncanya dahulu sebelum menentukan langkah pembelajaran yang seterusnya.
Kenali Tahap English Anak AndaSetiap anak mempunyai cabaran yang berbeza. Sebelum menambah latihan atau menghantar anak ke kelas tambahan yang lebih susah, fahami dahulu kemahiran mana yang memerlukan perhatian. Pilih satu untuk lihat tandanya.
Pernah tak anak anda bertanya maksud perkataan English yang mudah, atau kerap menggunakan perkataan yang sama ketika bercakap dan menulis?
Pembelajaran perkataan secara berperingkat, termasuk memahami maksud, sebutan dan cara menggunakan perkataan dalam konteks yang betul.
Apabila diminta bercakap atau menulis, ayat yang dibina masih tidak tepat.
“I go to school yesterday.” → “I went to school yesterday.”
Bimbingan grammar yang sesuai dengan tahap mereka, berserta latihan membina ayat dan menggunakan struktur bahasa dalam situasi sebenar.
Ada anak yang boleh membaca perkataan satu demi satu, tetapi tidak dapat menjawab soalan tentang isi petikan.
Jika masalahnya asas membaca, anak mungkin perlukan phonics, bunyi huruf dan gabungan bunyi. Jika sudah boleh membaca tetapi sukar memahami teks, latihan kefahaman bacaan juga penting. Lancar membaca dan memahami ialah dua kemahiran yang berkait, tetapi tidak sama.
Vocabulary, grammar dan reading saling berkait. Apabila anak tidak memahami banyak perkataan, mereka mungkin sukar memahami petikan. Apabila asas ayat belum kukuh, menjawab soalan kefahaman secara bertulis juga menjadi sukar.
Sebab itu tahap English anak perlu dilihat secara menyeluruh, bukan berdasarkan satu kesalahan atau satu keputusan ujian sahaja. Anak yang lemah reading tidak semestinya perlukan latihan membaca semata-mata, dan anak yang kerap salah grammar tidak semestinya perlu terus belajar topik grammar yang lebih susah.
Kunci utamanya ialah mengenal pasti kemahiran yang sudah dikuasai dan bahagian yang masih memerlukan bimbingan.
Apabila anak masih lemah, ibu bapa sering mencari kelas tambahan atau latihan yang lebih mencabar supaya anak dapat mengejar rakan sebaya. Namun jika asas belum kukuh, menambah kesukaran boleh menyebabkan anak semakin keliru dan hilang keyakinan.
Di KLC Language Centre, kami percaya pembelajaran English perlu mengambil kira tahap penguasaan sebenar setiap pelajar. Melalui penilaian tahap English, pihak KLC membantu mengenal pasti keperluan anak dan mencadangkan program yang bersesuaian.
Untuk anak yang masih memerlukan pengukuhan asas Bahasa Inggeris: phonics, sebutan dan kemahiran asas bahasa mengikut keperluan pembelajaran. Anak membina asas secara berperingkat sebelum bergerak ke pembelajaran yang lebih mencabar.
Matlamatnya bukan sekadar menghafal lebih banyak perkataan, tetapi memahami dan menggunakan Bahasa Inggeris dengan lebih baik. Program yang sesuai tetap bergantung pada tahap dan keperluan setiap anak.
[Gantikan dengan testimoni sebenar ibu bapa tentang pengalaman English Level Assessment.]
[Gantikan dengan testimoni sebenar tentang perubahan keyakinan atau kemajuan anak.]
[Gantikan dengan testimoni sebenar tentang cadangan program selepas penilaian.]
[Gantikan dengan testimoni sebenar yang keempat.]
Jangan risau jika anda belum dapat mengenal pasti sama ada anak menghadapi kesukaran dalam vocabulary, grammar, reading atau beberapa kemahiran sekali gus. Mulakan dengan memahami tahap penguasaan English mereka.
Di KLC Language Centre, ibu bapa boleh mendapatkan English Level Assessment untuk menilai tahap semasa anak dan memahami langkah pembelajaran yang boleh dipertimbangkan seterusnya. Anda membuat keputusan berdasarkan keperluan anak, bukan sekadar andaian.
Hubungi KLC Language Centre untuk mengetahui lebih lanjut tentang English Level Assessment.
Saya Nak Buat English Level Assessment English Level Assessment bukan kelas percubaan.Perhatikan bagaimana anak memahami perkataan, membina ayat dan menggunakan bahasa ketika bercakap atau menulis. Namun, pemerhatian di rumah sahaja mungkin tidak mencukupi untuk mengenal pasti semua kesukaran yang dihadapi.
Ini mungkin berkaitan dengan vocabulary, kefahaman bacaan atau keupayaan memahami struktur ayat. Penilaian lanjut boleh membantu mengenal pasti bahagian yang memerlukan perhatian.
Tidak semestinya. Reading dan grammar boleh dipelajari secara berperingkat dan saling menyokong. Keutamaan pembelajaran bergantung pada kemahiran sedia ada dan keperluan anak.
Master Key Programme memberi tumpuan kepada pengukuhan asas Bahasa Inggeris. Kesesuaiannya bergantung pada tahap penguasaan anak, sebab itu penilaian awal penting sebelum menentukan program yang sesuai.
Tidak. English Level Assessment bertujuan membantu mengenal pasti tahap penguasaan English anak. Ia bukan kelas percubaan. Selepas penilaian, pihak KLC boleh menerangkan program yang sesuai berdasarkan keperluan anak.
Hubungi KLC Language Centre untuk mendapatkan maklumat tentang English Level Assessment, program pembelajaran dan cawangan yang berdekatan dengan anda.