故事角色变得“活着”，我们逃离了真实的世界 ，更神奇的是，故事可以让我们从不同角色中体验不一样的生活。

这是孩子学习语言最有力和激励的方式。

你知道吗？故事能够帮助孩子：

• 学习词汇（特别是当文字和图片中重复关键词时）
• 学习如何将单词组合在一起，成为句子和段落
• 学习声音、节奏和语调（特别是在有很多押韵的地方）
• 利用孩子的想象力和思维能力猜测故事的意义，并预测接下来会发生什么
• 培养孩子对世界、生活经历、关系和感受的理解。
• 父母与孩子一起阅读也是一种分享时间的可爱方式。

如何选择故事书

父母为孩子选择故事书时，请注意以下几点：

• 向老师、图书馆和书店寻求建议：他们推荐哪些故事？
• 故事内容幅度：每页上的文字数量会引起孩子的注意吗？
• 插图：是否有令人喜欢的图片和故事？
• 兴趣：与孩子的兴趣相关的故事（例如，如果他们喜欢有关超级英雄的书籍，他们是否愿意尝试用英语写一个类似的故事）？
• 人物：你的孩子会喜欢主角（例如，他们是相似的年龄）吗？
• 语法和词汇：语言是否与他们在学校学习的英语相似？
• 支持其他科目的学习：故事是否与孩子正在学习的内容相关联？

阅读一个故事

爸爸妈妈可以尝试讲述一个故事，这将有助于您的孩子理解文本的含义并专注于故事内容。

尝试使用不同的：

• 性格的声音
• 手势和动作
• 面部表情
• 音量，节奏，速度和停顿
• 道具，如木偶和软玩具

如果爸爸妈对英语阅读没有信心，也许可以尝试与孩子一起聆听有声读物，这也是一个不错的选择。

讨论一个故事

故事给了我们很多机会提问、讨论和使用语言，这也是培养一系列技能的好方法，例如想象力、创造力、思维技能以及对情感和关系的理解。

当爸爸妈妈阅读故事或播放有声读物时，请在适当时暂停并询问孩子：

• 剧情：“刚刚发生了什么？”，“这是一个好主意吗？”，“你认为接下来会发生什么？”
• 人物：“你觉得他们觉得怎么样？”，“你为什么认为他们这样做？”，“你觉得他们接下来会怎么说？”
• 主题（你可能需要用你的第一语言讨论）：'你认为这个故事的信息是什么？'

学习活动

故事也是进一步创造力的重要灵感 ，这让孩子练习各种不同的技能提供了机会。

阅读技能

• 找一个有趣的短篇小说。切断它并让你的孩子用胶带将它再次粘在一起。你可以通过使用一些不匹配的卡来使其变得更加困难，因此最终没有通过运气完成任务。

写作技能

• 让孩子绘制自己的故事照片并贴上标签。
• 鼓励孩子写一篇关于角色下一步会做什么的简短故事。或者，他们可以发明故事后来的发展与变化（例如：设计一个不同的股事结局）。

口语技能

• 让孩子描述他们最喜欢的角色、故事或图片的一部分。
• 让孩子在图片中选择一个或两个背景人物。他们能想象出关于他们的新事物吗？例如：他们的名字是什么？他们几岁？他们喜欢做什么？他们会对彼此说些什么？接下来会发生什么？
• 尝试一起“表演”一个故事片段。鼓励每个人为不同的角色使用有趣的声音和表情。这可以帮助不够自信的孩子对于说话感到不那么紧张。

听力技巧

• 大声朗读一则短篇小说，让孩子表现出每一行或每一段。暂停适当的时间点，让孩子有时间思考动作