如何从【亲子共读】过渡到【独立阅读】 - KLC English Language Centre
如何从【亲子共读】过渡到【独立阅读】

如何从【亲子共读】过渡到【独立阅读】

近年来,“亲子共读”已经成为幼儿启蒙教育中非常重要的一部分。许多教育专家都一再强调读绘本给孩子听的重要性,并持续推动着这样的教养活动。

然而,时间会过去,孩子会长大。父母必须知道的一点,那就是孩子不会永远依偎在父母的怀抱里听故事。

 

就像喂食孩子一样,父母迟早要教会孩子自己学习用 汤匙筷子吃东西。生活习惯如此,阅读习惯更是如此。

 

阅读习惯的养成,其实也有一定的规律。

 

从读物方面来看,孩子手中的书本,可以从一开始的绘本,慢慢变成章节书,最后变成文字类小说

 

至于阅读方式,也可以是一开始由家长朗读绘本给孩子听,到后来孩子学会自己阅读绘本。接着家长可以陪伴孩子阅读章节书,最后孩子学会自己阅读文字类小说

 

 


 

从绘本进阶到读本的三大指标

爸爸妈妈也许会问:什么时候我必须让孩子脱离绘本阶段呢?

下面有几个指标,可以供爸爸妈妈参考:

- 从图书馆借来的绘本或新买的绘本,孩子总是随手翻一翻,不到一小时就全部看完。

- 孩子已经能够准确无误地把绘本内容朗读出来。

- 孩子能够用自己的话语将阅读过的绘本内容重新复述一遍。

如果您的孩子已经符合以上三大指标,那请赶快让孩子进入读本的世界吧!

 


 

选择章节书的要诀

那么,在完成读本阶段后,爸爸妈妈应该如何为孩子选择章节书呢?

- 不要一开始就选择通篇文字、没有插图的书,这样会让孩子感到压力。

- 选择有部分插图的章节书,可以帮助孩子更好的理解故事内容,孩子可以进行联想或猜测某些单字的意思。

- 可以用渐进式的方法,先选择图文各半的读本,然后慢慢降低插图的比例,最后才选择文字类章节书或小说。

 


 

在这个资讯爆炸的年代,我们的生活中存在着太多诱惑,孩子若不从小就培养好阅读习惯,长大后就会跟阅读更加绝缘了。

 

如果从小不爱阅读,那么长大后一旦面对文字密密麻麻的书本,将会更加容易放弃。

 

其实,不管是实体书还是电子书,都需要用到“阅读”的技巧。然而,并不是每个字都认识就代表会阅读。

 

现代人已经受到3C产品的影响太深,人人都习惯观赏内容有趣的影音媒体,对于文字却失去了阅读的耐性与能力。

 

这是一种社会文明病,称为“文字不耐症”。

 

身为爸爸妈妈的您,如果已经认识到了这一点,那么就请让孩子从小进行阅读训练,让孩子习惯用眼睛来阅读文字,并且转化成具有实质意义的知识或哲理。

 

这不是一朝一夕就能够促成的事。阅读训练必须长时间地培养方能成效。

 

 

7月 17, 2019

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