科学家认为，父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时，人在14岁以前的阅读体验，对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的故事开始展开而已。

如今，传统教师“一本教材打天下”的方式再也不管用，想要支持学生主动学习，除了常规的授课，教师还要在引导师，教练，学习社群主管等不同角色中切换

打上标签容易，想撕下却很艰难。与其批评孩子不如教导孩子。聪明的家长懂得在适当的时候给予孩子合适的标签，孩子会自然而然的追求卓越、取得更大进步。

我们为孩子们准备了英语小学堂，用高互动性游戏教导孩子英语基础。

这次的企业社会责任活动我们来到了位于柔佛新山美乐花园的承恩儿童之家

在教育领域里，有一条规律叫做“教育学首先是关系学”。

我们应知道英语启蒙早晚的关键不在于死背多少单词和句子，而在于听力辨音能力的培养。口音才是英语启蒙的重点。所以磨耳朵很重要，但，磨耳朵并不是要学生听懂每个单词，而是要熟悉英语的韵律节奏，去尽情地感受纯英语的世界。

以下就是关于如何帮助小朋友们如何解决不爱做作业的难题。希望对父母们有帮助。

KLC能够让孩子100%勇于去接受这挑战并且找到未来的钥匙！